ДОСЛІДНИЦЬКО – ЕКСПЕРЕМЕНТАЛЬНИЙ НАПРЯМ

Час освітніх, соціально-економічних  та адміністративно-територіальних трансформацій в нашій державі актуалізує потребу в забезпеченні наступності між повною загальною середньою (НУШ)   та позашкільною освітою та створення сприятливих умов для розвитку в учнівської молоді ключових, соціальних, громадянських, професійних компетентностей та лідерських якостей.